万象

清华大学美术学院年《信息图表设计》课程

授课教师：覃京燕教授

授课学生：清华大学美术学院信息艺术设计系本科生二年级学生

授课要求：

每一个作业都需要看一本书，听一场音乐，看一个电影，在人生之初转一转。

四周，12个学时，一周讲4个学时，一周一个作业，四周之后看到了他们的结果，看到了爱徒们的惊喜表现。如今2年过去，我终于看到了他们2年之后做作业的结果。拿出来与大家分享，或许是教育可持续发展的一种最自然的体现。

学生名单：按照照片顺序排序（我的照片在中间，略过）

郭嘉靖，现留学美国康奈尔大学，本科直升攻读社会学博士学位

金承民，韩国留学生，现服兵役

梁煜鋆，健康情况休学一年，清华大学美术学院本科四年级学生，仍然很有思想

王玥，现网易游戏杭州工作，游戏原画设计

王莉，爱奇艺设计师

文粤，服兵役

周雪怡，现清华大学美术学院信息艺术设计系长江学者徐迎庆教授保送研究生

张阳，GAP工作，计划出国

朴胤秀，韩国留学生，服兵役

张丰婕，清华大学美术学院副书记吴琼教授保送研究生

曾睿晖，厦门工作，计划出国

王涵，深圳TP-Link工作

金雪启，韩国留学生，去向不明

《信息图表设计》课程介绍：信息，充满万象的可能，如三生的万物，我们追求身的物质品质，渴望心的情感品味，磨砺意的精神品格。本次信息图表设计课程共历时四周，36学时，三次大作业，第一次大作业，从自身根本的血脉回溯，回到初心进行发问，从祖宗十八代开始挖掘，我是谁，我从哪里来，我有什么不凡之处，我为何有这种秉性，我想让自己的下一代是什么样子，用信息图表来表达时间。第二次作业，我给小朋友们提供了年到年一共八十五年TIME时代周刊的所有资料，让小朋友们在已有的媒介中探索发现，不一样的信息表达语言，透过现象去看到本质，用信息图表来体味空间。第三次作业，小朋友们放开千年与百年的眼界，往外看到浩瀚宇宙，往内看到微观世界，用信息图表来创造政治、经济、文化、科技、社会与人性，为我们讲出独有的人事物的故事。由此让信息具有独特的灵性，体现出品质、品味、品格的精气神。

授课老师：覃京燕教授

年3月

郭嘉靖，现留学美国康奈尔大学，本科直升攻读社会学博士学位

第一周四个小时上课之后的作业：

信息艺术设计系的学生个人的未来两年规划，毕业时你在哪里？在做什么？

○未来规划

作业点评：郭嘉婧明显知道自己要做什么，从年到年，丰满的梦想与骨感的现实能够通过小小的任务去达成，走得很实在，时间效率很高，有自知之明，内省很强。作业修改了三次，懂得精益求精，不断完善。

第二周四个小时上课之后的作业：

你是谁？你从哪里来？要到哪里去？你的家在哪里？你的家人在哪里？族谱关系是什么？怎么证明你是中国人？你为什么姓这个姓？你为什么叫这个名字而不是别的名字？你为什么是女孩子而不是男孩子？你觉得你的家族好吗？如果家族有大善人，你会如何？如果家族里有大奸臣大恶人，你又该如何？请与你的祖宗十八代喝茶，一起聊聊他们的故事。如果不够那么多代，可以规划自己的孩子，自己的孙子，姓什么，长什么样子。

○家谱

作业点评：

中国人讲：积善之家乃有余庆，积不善之家乃有余殃。郭家精忠爱国，用实业报国，确实是积善之家（嘉）。

第三周四个小时上课之后的作业：

以世界之眼，看TIME《时代周刊》从年到年的85年的变迁。（感谢北京科技大学工业设计系爱徒叶佳，用程序爬虫爬出来时代周刊85年的封面故事和封面图片的数据，让我可以给清华大学的爱徒们布置作业）

○百年时代周刊

作业点评：

世界的领袖，从男人变到男人，从一个男人变到很多男人，从真实的男人变成虚拟的男人。34个国家，69年里次领袖登上时代周刊的封面人物。大部分领袖都不戴眼镜。或许领袖们都需要非凡的洞察力。

第四周四个小时上课之后的作业：

期待你能够闭上眼睛，可以看到百年以上的朗朗乾坤，做什么都可以。我想知道你们如何理解时间与空间。

○中国牙刷历史

作业点评：埃舍尔的矛盾空间，很有意思。牙刷，与人每天亲密接触，因为牙刷护理我们人类身体里最坚硬的部分——牙齿。牙齿里有我们前世的记忆，有我们的今生的命运密码。

金承民，韩国留学生，现服兵役

○家谱

作业点评：年，日本侵占韩国的最后一年。爷爷奶奶在那个年代出生，他们很爱国。爸爸妈妈愉快地结婚，就有了我。很朴实的家族介绍，又很真实永恒。

○百年时代周刊

作业点评：世界可以作为封面故事的越来越多了，世界越来越丰富多彩了。

○独立?????

作业点评：国家独立多么重要，像南京大屠杀那样的事情，韩国大地上也曾发生。

金雪启，韩国留学生，去向不明

○家谱

○YearsofChange

作业点评：女孩子，还是关心一百年的服饰会发生什么变化。

梁煜鋆：健康情况休学一年，清华大学美术学院本科四年级学生，仍然很有思想。

○未来规划

制作说明：手绘形式制作信息图，

上课课时3小时。

设计目标：

没什么目标，第一次做信息图，基本处于乱画乱做的阶段。

材料：

中华铅笔6B、无印良品稿纸

作业点评：拿到小梁的第一个作业吓了一跳，看形式像家里小学生小朋友做的寒假作业。看内容，很认真追求极致美感的人，很敏感。心里想着，我再教四个小时看看他的作业表现是怎么样的。

○家谱

作业说明：

用长图形式来制作关于梁氏家族的信息图表。

上课课时15。

设计思路：

1、我们家自带“炒饭天赋”，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，都很擅长炒饭，当然他们也教我各种各样的炒饭。这里用炒饭象征血脉的传承。

2、将丰富的信息比作成食材，而将丰富的信息提炼筛选制成信息图表的过程比作炒饭，再次呼应了主题。

3、将信息二次加工再获得的信息，会更具有意义。比如，在找资料的时候，我得到的是家谱中每一个人的生日。单调地表现每个人的生日并无意义。后来通过自己用计算器反复推算，获得了“家里的成员平均26.9岁生第一胎”这个更加有趣数据。

4、一是信息比较丰富，需要区分；二是考虑到读者可能会出现的视觉疲劳，于是将分成不同类别的信息，用不同的色彩和视觉元素来表现。色彩丰富度高识别性强，因此将底色设置成重灰色而且较多使用中黄色来达到统一的效果。

5、制作时多次调整整体布局，以达到在移动设备一屏之内只看见一个内容的最佳效果。

6、发现图形和数字比文字更具有吸引力。尝试多使用不同的图形和数字。

7、结尾炒完之后，将炒饭乘到碗上，呼应开头和主题。但是课堂展示的时候发现碗上插着两根筷子确实很难受，后来重画了……

8、……

资料和工具：

1、所有原始资料和数据来自于百度搜索和我爸爸

2、工具IllustrationCC、PhotoshopCC

作业点评：看到第二个作业家谱作业，梁家炒饭，一竖条作业海报，心里就心生欢喜了。果然是广东人，梁家也出名人。这个工做得不错。梁爸爸和小梁两个男人之间一定交流得很愉快。

○TheAgeofCrime

第三个作业：百年时代周刊

作业说明：

以剪报匿名信为灵感，将TIME封面的文字截取下来再拼成信息的形式制作这次的信息图表。

未加工的图如下：

上课课时24。

设计思路：

1、当大家得到的都是同样的素材时，需要选择独特的切入点和形式来让设计作品脱颖而出，保持竞争力，避免出现同质化。所以这次的信息图表作业构思时间特别长。

2、形式符合主题是设计原则，不能因为形式新颖而不思考这种形式是否能够对表达主题起到一个促进的作用。我选择的方向是研究TIME封面刊登的犯罪事件。从犯罪能联想到很多侦探题材的美剧或者英剧，匿名信就是一个非常经典的元素：犯人在要写绑架勒索或者恐吓信的时候，为了隐藏笔迹，会将报纸上的文字剪成碎片，再通过碎片拼成信息（文件夹里面附有灵感图）。

3、我翻阅了近30年来的TIME（太多实在看不完了T.T），将与犯罪有关的所有封面筛选出来，分成恐怖主义、枪击暴力、网络犯罪、强奸、金融犯罪、家庭暴力、邪教、毒品等8个大类。然后将所有的封面按照：横坐标年份、纵坐标是一年中的次序排列完成一张原始的信息图（参照未完成-1、未完成-2两张图）。

4、此外，有了之前一次制作家谱的信息图表的经验之后，我认为原始信息和素材尽量要经过多次加工。直接粗暴地将一堆封面堆在一起，不应该是美院的学生应有的气质。

5、于是这次将原始信息图分类并翻译成一种图形密码（8种犯罪对应8种密码），再根据该图形密码读出背后隐藏的信息，例如，恐怖主义的图形密码在年爆发出很长的一条纵向线条，背后的原因可能是因为那年发生了让人难忘的事件；再看到大部分密码都集中在纵坐标的中间，暗示了在温度较高的季节犯罪率也会有提高。

小细节：

6、标题是“TheAgeofCRIME”（犯罪时代），The开头的T和CRIME结尾的IME出自于同一期封面上的“TIME”。

7、落款人L是梁的首字母

8、课堂展示之后，在每个密码下面标记了年份，仿照刻章的效果。颜色较重的年份暗示当年发生重大事件。

9、……

资料和工具：

1、资料是统一发的历年TIME封面，匿名信灵感来自美剧基本演绎法第一季

2、工具MicrosoftWord、MicrosoftExcel、PohotoshopCC

作业点评：第三个作业，百年时代周刊，拿到这个作业我就惊呆了。小梁同学也是读出了时代周刊的密码。从85年每年12个月每个月4周的封面故事人物里读取信息，阅读量是可以了。再转化为视觉思维和视觉语言，表达出来对世界百年的思考。犯罪是人类最特别的行为表征形式，值得特别







































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